Fichamento

  –  Um dos objetivos do trabalho com as crianças da Educação Infantil é levá-las a diferenciar letras de números e desenho de escrita. Porém, esse trabalho em nossa opinião, precisa ser feito de modo significativo para as crianças. Em nossa prática buscamos alcançar tais objetivos por meio de atividades diferenciadas que não contemplam cópias, repetições e pontilhados, pois tais atividades pouco contribuem para o desenvolvimento da criatividade da criança e para o prazer de aprender.

Disciplinas – Artes, Português e Informática
Tecnologias	Conteúdos	Oportunidades de ensino
·          Computador	·          Leitura e escrita ·          Ilustração	·          Escrever os números e as letras dos nomes dos alunos no programa color paint. ·          Digitar os números e as letras dos nomes dos colegas no programa writter. ·          Trabalhar o jogo das letras. ·          Ensinar a colocar os nomes dos colegas em ordem alfabética utilizando os números. ·          Fazer a contagem de meninas e meninos da turma.

FICHAMENTO

Nosso objetivo também é ensinar de um modo diferenciado, com o uso do computador e jogos disciplinares.

Fotos da escola!

Artesanato

Pátio da escola

Dia das mães

Visita da Fada Azul

Festa Junina

Frente da escola

Pátio da escola

Percursão

Quadra

Sala de aula

Teatro

Texto Linear - O que é?

Durante uma aula de informática pesquisamos sobre o conceito de Texto Linear segue abaixo nossas descobertas.

TEXTO LINEAR

A estrutura linear é, sem dúvida, a mais utilizada por ser a mais ensinada nas escolas. Nela ficam bem caracterizadas as partes do ensaio, principalmente a conclusão. Mas não é o único tipo de estrutura que podemos usar. Em determinados casos, ela não é a mais adequada, podendo ser substituída por outras mais apropriadas ao desenvolvimento de um tema — como a estrutura cíclica ou a cíclico-linear. Além dessas estruturas básicas, existem outras, como a linear paralela, a jornalística e a de colagem, que podem ser usadas em algumas situações especiais. Essas são estruturas variantes das básicas e confirmam que o ensaio não é uma forma tão rígida como parece à primeira vista.

Na estrutura linear as idéias têm peso e função bem diferenciados.
Cada idéia se relaciona com a anterior e também com a posterior.

As idéias, os dados, as informações ou as inferências conduzem o leitor para a questão principal, que está sempre na conclusão.
O pensamento do leitor é direcionado:
No ensaio linear, o autor do texto vai induzindo o leitor a determinadas conclusões. Por ter esse caráter indutivo, a estrutura linear é a mais utilizada em textos didáticos. Quando o redator do texto usa essa estrutura, ele espera que o leitor acompanhe seu raciocínio passo a passo, e só no final entenda todo o seu significado ou onde se quer chegar.
Como identificar o texto linear:
Nesse tipo de texto, as idéias são identificadas com clareza. Podem ser introdutórias, de desenvolvimento ou conclusivas. A conclusão é formada por uma ou mais idéias resultantes de uma argumentação que veio sendo construída desde a introdução.

O objetivo é que o interesse do leitor cresça a cada passo.
Por essa razão, o trabalho nunca será satisfatório se a sua
conclusão for redundante ou repetitiva.

Hipertexto - O que é?

Durante um curso de informática tivemos que pesquisar sobre o conceito de hipertexto segue abaixo a explicação: 

HIPERTEXTO

Hipertextos quando clicados levam a outra página na web que trás informações mais detalhadas sobre o assunto. As palavras que estão formatadas como hipertextos ficam de cor diferente. Um exemplo de hipertexto: Clique aqui para...
Em outras palavras hipertextos são caminhos que levam a outras definições.

O Início...

Este o blog da Escola Municipal Said Albeny, situada no bairro Santo Antonio em Coronel Fabriciano  - Minas Gerais.
O objetivo desse blog criado pelas professoras de informática do projeto mais educação - pró-info é postar os trabalhos dos alunos e o desenvolvimento dos mesmos não so na area da informática mas em todas as matérias.
Acessem!